Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam memahami, menggunakan,merefleksi dan mengevaluasi beragam jenis teks (teks informasional dan test fiksi) literasi membaca SD

Persentase peserta didik dengan kemampuan literasi membaca SD adalah indikator yang menunjukkan proporsi peserta didik sekolah dasar yang mampu memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi berbagai jenis teks, baik teks informasional maupun teks fiksi. Indikator ini menggambarkan tingkat kompetensi membaca peserta didik dalam memperoleh, mengolah, dan memanfaatkan informasi untuk mendukung pembelajaran serta kehidupan sehari-hari.