Persentase Peserta didik berdasarkan kemampuan dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteksi yang relevan (Numerasi SMP)

Persentase peserta didik dengan kemampuan numerasi SMP adalah indikator yang menunjukkan proporsi peserta didik sekolah menengah pertama yang mampu menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menganalisis serta menyelesaikan masalah sehari-hari dalam berbagai konteks yang relevan. Indikator ini mencerminkan kemampuan berpikir matematis peserta didik dalam memahami, menerapkan, dan menafsirkan informasi kuantitatif untuk mendukung pembelajaran