Löytyi 124 aineistoa

Pertumbuhan pendidik PAUD berpendidikan S1/DIV menggambarkan peningkatan jumlah guru PAUD yang memiliki kualifikasi akademik sesuai standar nasional pendidikan. Kondisi ini...

Peningkatan proporsi jumlah satuan PAUD yang mendapatkan minimal akreditasi B menggambarkan semakin banyaknya lembaga PAUD yang memenuhi standar mutu pendidikan nasional. Hal...

Angka Partisipasi Sekolah (APS) PAUD adalah indikator yang menunjukkan persentase anak usia PAUD 5-6 Tahun yang sedang mengikuti layanan pendidikan anak usia dini, baik formal...

Indeks Iklim Inklusivitas – SD adalah indikator yang mengukur sejauh mana sekolah dasar (SD) menciptakan lingkungan belajar yang ramah, adil, dan mendukung bagi semua peserta...

Indeks Iklim Kebinekaan – SD adalah indikator yang mengukur sejauh mana lingkungan sekolah dasar (SD) menciptakan iklim yang menghargai kebinekaan (keberagaman) dan menumbuhkan...

Skor yang mencerminkan tingkat keamanan di lingkungan sekolah melalui persepsi dan pengalaman warga sekolah mengenai perundungan, kekerasan seksual, hukuman fisik, dan kebijakan...

Selisih rata-rata nilai numerasi antara kelompok siswa yang memiliki latar belakang berbeda (seperti status sosial-ekonomi, gender, atau wilayah geografis) pada satu jenjang...

Selisih atau rentang nilai rata-rata literasi membaca antara kelompok siswa yang dikategorikan berdasarkan latar belakang sosial-ekonomi, gender, atau letak geografis sekolah.

Nilai yang menunjukkan tingkat penguasaan siswa dalam menggunakan angka, simbol, dan analisis data untuk mengambil keputusan atau menyelesaikan masalah praktis.

Nilai yang menunjukkan kemampuan siswa dalam memahami informasi eksplisit maupun implisit dari teks informasi dan sastra, serta kemampuan bernalar kritis atas isi teks tersebut.

Jumlah penduduk dalam rentang usia sekolah (7 hingga 18 tahun) yang tidak sedang sekolah dan belum memiliki ijazah setara pendidikan menengah (SMA/SMK/MA/Paket C).

Perbandingan antara jumlah guru berstatus ASN (PNS dan PPPK) yang tersedia dengan total kebutuhan guru yang dihitung berdasarkan jumlah rombongan belajar (rombel) di sekolah dasar.

Ukuran variasi atau kesenjangan rasio antara jumlah guru yang tersedia dengan kebutuhan riil (berdasarkan jumlah siswa atau rombongan belajar) antar satuan pendidikan SD di...

Persentase guru SD yang telah memiliki sertifikat pendidik (Sertifikasi) terhadap total jumlah guru yang mengajar di jenjang tersebut.

Persentase jumlah Guru atau Kepala Sekolah yang telah lulus atau sedang mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) dibandingkan dengan total jumlah PTK di satuan...

Rasio antara jumlah guru SD yang telah mengikuti pelatihan (baik diklat fungsional, teknis, maupun mandiri melalui platform digital) dalam periode waktu tertentu terhadap total...

Nilai rata-rata yang diperoleh siswa dalam kemampuan mengolah informasi teks untuk mengembangkan kapasitas individu dan berpartisipasi secara kontributif di masyarakat.

Nilai yang diperoleh siswa dalam kemampuan bernalar menggunakan matematika pada tingkat menengah pertama, mencakup pemahaman konten aljabar, geometri, bilangan, serta data dan...

Selisih atau distribusi nilai rata-rata kompetensi literasi membaca antara kelompok siswa yang dikategorikan berdasarkan latar belakang tertentu (sosial-ekonomi, gender, atau...

Selisih rata-rata nilai numerasi antara kelompok siswa yang memiliki latar belakang berbeda (seperti status sosial-ekonomi, gender, atau wilayah geografis) di tingkat SMP.