Persentase Satuan Pendidikan Dasar yang mendapatkan pembinaan penerapan kurikulum muatan lokal [Nháp]

Persentase satuan pendidikan dasar yang mendapatkan pembinaan penerapan kurikulum muatan lokal adalah indikator yang menunjukkan proporsi sekolah dasar yang telah menerima pembinaan atau pendampingan terkait implementasi kurikulum muatan lokal. Indikator ini mencerminkan upaya peningkatan kapasitas sekolah dalam mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan potensi, budaya, dan kebutuhan daerah setempat.